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La science derrière le mouvement de votre enfant

Des articles sourcés sur les réflexes archaïques, le lien entre mouvement et cognition, et la nutrition du cerveau en développement — écrits par Julie Bastière, docteure en sciences du sport.

Réflexes archaïques

Réflexes archaïques : votre enfant en a-t-il vraiment « plus » que les autres ?

On imagine souvent qu'un réflexe archaïque actif est rare et anormal. Les études disent l'inverse : jusqu'à 90% des enfants d'âge préscolaire en ont au moins un actif.

Réflexes archaïques

Réflexes archaïques et lecture : ce que montre la seule étude en double aveugle

Une étude publiée dans The Lancet a suivi pendant 12 semaines des enfants en difficulté de lecture. 25 ans après, c'est toujours la preuve la plus solide du lien entre réflexes et apprentissage.

Réflexes archaïques

Réflexes archaïques et concentration en classe : ce que dit (et ne dit pas) la science

Un enfant qui gigote, un réflexe de Moro hypersensible, un STNR qui complique la position assise. Ce que la littérature établit vraiment sur le lien réflexes-attention, sans raccourcis.

Réflexes archaïques

Ramper, grimper, sauter : pourquoi le mouvement construit le cerveau

Le cortex préfrontal et le cervelet ne font pas vraiment de distinction entre apprendre à lire et apprendre à ramper. Ce que la science appelle la cognition incarnée.

Nutrition

Fer, oméga-3, multivitamines : ce qui aide vraiment le cerveau de votre enfant

Toutes les interventions nutritionnelles ne se valent pas. Une revue de 12 essais contrôlés randomisés fait le tri entre ce qui fonctionne et ce qui est surestimé.

Nutrition

Petit-déjeuner et cerveau : le rituel du matin le plus sous-estimé

Pas besoin de supplément coûteux : le petit-déjeuner régulier reste l'un des leviers les mieux établis pour l'attention en classe.

Nutrition

Intestin et cerveau chez l'enfant : ce que la science sait (et ce qu'elle ne sait pas encore)

L'axe intestin-cerveau est l'un des sujets les plus discutés en ce moment, et l'un des plus mal compris. Voici où s'arrête vraiment la science aujourd'hui.